Coordonner la conception et la production d’un plan de communication digitale
Certifiant →
Bloc de compétences n°3, 5, 6 et 7 du titre certifiant RNCP 36466 Journaliste multimédia

Durée : 147 h (126 h de cours et 21 h d’accompagnement collectif de projet)

Dates : 3 jours par mois de novembre 2022 à avril 2023

24, 25, 26 novembre ; 15, 16, 17 décembre ; 12, 13, 14 janvier 2023 ; 16, 17, 18 février ; 16, 17, 18 mars; 13, 14, 15 avril

Bilan et jury en avril 2023

Tarif salariés HT : 3 180 €
3 180 € TTC, soit une remise de 16% pour les demandeurs d’emploi et les individuels. Offre valable jusqu’au 31 août 2022.

Compétences visées

Savoir initier et développer des campagnes digitales de communication et information éthiques d’une entreprise, d’un établissement public, d’une mutuelle ou d’une association.
Comprendre les mécanismes de sensibilisation pour activer des audiences sur les réseaux sociaux et le web en général.
Produire des contenus pour une campagne digitale (éditorial, vidéo, visuel, etc.).

Public

Toute personne, salariée ou indépendante, qui souhaite se former à la mise en œuvre et à la production de campagnes de communication digitales.
Chargé(e)s de communication désirant se reconvertir au digital ; webmasters, rédacteurs, éditeurs, graphistes n’ayant pas ou peu abordé les questions de campagnes digitales.

Prérequis

Pratique quotidienne d’Internet.
Posséder 2 comptes sur les Réseaux sociaux.
Goût pour l’écriture, la photographie et la chose graphique.

Programme

Séquence 1. Écrire pour être lu sur le Web et les réseaux sociaux
Écrire pour le Web et les réseaux sociaux.
Assurer une production éditoriale de qualité. Savoir mettre en page son contenu.
Référencement naturel / SEO – Écrire pour être lu et repéré par Google. Optimiser ses mots clefs, maîtriser les principes de conversion, de balises.

Séquence 2. Activer sa campagne digitale sur les réseaux sociaux tels que Twitter, LinkedIn, Facebook, Instagram…
Connaître et comprendre l’activation digitale en fonction des réseaux.
Atteindre son audience, son public et sa communauté sur les réseaux sociaux.
Mesurer ses performances et les statistiques des communautés.

Séquence 3. Produire photos, vidéos et sons pour les réseaux sociaux, réaliser pour le Web
Produire du contenu photo, vidéo et audio, enregistrer et monter.
Savoir se mettre en scène ou mettre en scène des équipes, des bénévoles ou toute personne dont le message sera produit et diffusé très rapidement pour soutenir un message ou influencer sa communauté.

Séquence 4. Diffuser des contenus vidéos, photos et sons + newsletter
Connaître les stratégies de diffusion et d’information en ligne.
Concevoir une présence cohérente avec l’image de son organisation sur Youtube et équivalent.
Réaliser une newsletter éditorialisée et performante.

Séquence 5. Optimiser sa communication par la datavisualisation + call to action
Faire émerger des faits saillants auprès de différentes audiences.
Apprendre à faire parler les datas en les mettant en forme graphiquement pour les réseaux sociaux.
Rédaction d’un call to action et stratégie de diffusion.

Séquence 6. Influencer journalistes et décideurs + relations prestataires + Jury
Influencer les journalistes et décideurs (promotion contenu, interactions).
Installer les relations avec les prestataires : préparer son brief, négocier et faire le suivi d’une prestation jusqu’au livrable.

Évaluation

Quizz, questionnaire, exercices en temps réel par l’intervenant ou le responsable pédagogique
Rédaction de contenus, de notes d’intention, préconisations par le stagiaire
Auto-évaluation

Modalités d’admission

Un entretien d’évaluation préalable est réalisé avec un responsable pédagogique

Méthode pédagogique

Courts interactifs théoriques associés à la pratique
Accompagnement et tutorat, collectif et individuel, en présentiel ou à distance
Travail en sous-groupes, ateliers collaboratifs pour la mise en pratique
Pédagogie active par la réalisation de projets de mises en situation professionnelle